Presentación del blog

Escrito por tecnolamerced 11-06-2016 en tecnologia 3ESO. Comentarios (0)

Hola buenas, me presento, soy Berta García, una alumna de 3ESO en la Merced y presento mi blog en el que voy a mostrar mi trabajo en las prácticas de Arduino estas próximas semanas.

Para empezar os explicaré cual es la tarea mandada en clase y poco a poco iré subiendo mi trabajo.

Espero que os guste.

Tareas a realizar:

  • Realización de mapas conceptuales (CmapTools), mentales (Text2mindmap, Goconqr, Mind42...) o presentaciones e infografías (Prezi, emaze, visual.ly, genial.ly, Picktochart...de los apartados 1(Introducción a máquinas automáticas y robots), 2(Arquitectura de un robot), 3 (Elementos mecánicos y eléctricos), 4 (Elementos de detección del entorno) y 5(Sistemas de control)
  • Realización de las 14 prácticas de Sparkfun. (con IDE's de Arduino, Visualino, Bitbloq, Stratch for Arduino). Se tendrá en cuenta y se valorará muy positivamente aquellas prácticas que amplíen, mejoren o combinen las prácticas establecidas, y sean convenientemente explicadas. 
  • Realización de al menos 3 esquemas de conexión con Fritzing.
  • Blog con Blogger o Web con Wix.com. A modo de diario de trabajo o diario de prácticas. Incorporando texto, imágenes de las prácticas, vídeos tomados para explicar, programas, esquemas de conexión, mapas conceptuales o presentaciones. Incluyendo también los aprendizajes conseguidos, y los frustrados, la evolución del mismo. Eso incluye también la parte de análisis de lo realizado, la motivación alcanzada... Esto es, la autoevaluación según las pautas ya marcadas varias veces en este otro artículo del blog (Diarios reflexivos y metacognición
  • Opcional. Prácticas avanzadas: Determinados alumnos ya han estado realizando sus prácticas durante la Semana Santa, al haber mostrado interés previo por estos contenidos y por el uso de Arduino. Tendrán libertad para trabajar los contenidos como ellos quieran. Aprendizaje gaseoso. Combinando el proyecto con una impresora 3D que nos han prestado, usando otros kits de mi propiedad, robot coche de Parallax, Makey-Makey
Proceso de trabajo y comportamiento pedido en clase:
  • Es necesario cuidar el material, cuyo coste ha sido elevado (ya que el colegio ha invertido bastante dinero en estos kits), y debe servir para ser utilizado en cursos posteriores por otros alumnos. Cada persona será responsable de que el material no se pierda ni estropee. 
  • Se deben seguir las pautas que el profesor vaya marcando al respecto. 
  • Los alumnos deberán ser capaces de instalar el Software Arduino, o el que necesiten (Fritzing, por ejemplo), en los equipos portátiles del aula, que intencionadamente no disponen todavía de dicho software, para poder entrenar también la competencia digital.
  • Se seguirán los tutoriales para realizar las prácticas, tanto en papel, para visualizar mejor los esquemas de conexión, como digitales (en inglés o castellano).
  • Se podrán realizar grabaciones  de vídeo y fotografías con teléfono móvil, siempre respetando las normas de uso de teléfonos móviles, con intención didáctica, y solamente en los tiempos establecidos.
  • Se ilustrarán las prácticas y toda la toma de información, así como las reflexiones sobre el trabajo en un blog.
  • Se tendrá en cuenta y se valorará aquellas prácticas que amplíen, mejoren o combinen las prácticas establecidas, y sean explicadas de manera convincente y creativa. 


Pues ... ¡A por ello!

Para comenzar con la tarea, a continuación dejo los enlaces a los mapas mentales en los que se recoge la información del libro.